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  • 檢索結果:共15筆資料 檢索策略: "應用科技研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="心流"


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    1

    整合情境線索與卡片遊戲編輯工具的遠距同步地理協作解題活動的設計與分析
    • /109/ 碩士
    • 研究生: 紀鈞翊 指導教授: 侯惠澤
    • 數位學習在地理教學上具有許多優勢,比起以往面對面的講述式課程,網際網路提供了多媒體、地理資訊等等資源。由於Covid-19的流行,更是有許多學習場域被迫轉移至遠距進行,這種無預警的轉型都為學習者帶來…
    • 點閱:517下載:5

    2

    結合擴增實境與桌遊元素的實境教育遊戲的設計與評估:以空間與邏輯能力培養為例
    • /108/ 碩士
    • 研究生: 房潁桑 指導教授: 侯惠澤
    • 數學教育在基礎教育中扮演著非常重要的角色,不管是程序性的邏輯思考或計算,還是幾何空間的概念與推理,以及利用符號來表達溝通的技巧,每種都是在學習其他學科時必須具備的關鍵能力。本研究開發一款結合…
    • 點閱:426下載:1

    3

    結合情境脈絡線索作為認知鷹架的擴增實境國中生物科桌上遊戲的學習成效與行為模式分析
    • /106/ 碩士
    • 研究生: 王柏硯 指導教授: 侯惠澤
    • 講述式的生物科教學,對於學生的學習動機、協作互動及學習深度往往有其限 制。結合情境脈絡與擴增實境的遊戲對生物科教學可望能促進學習者的學習動機與 成效。而運用 AR 技術結合桌上遊戲機制,能將自然情境…
    • 點閱:497下載:1

    4

    結合擴增實境、錨定式情境與虛擬實驗室之化學實驗室教學遊戲的發展與評估: 成效、心流與行為之分析
    • /105/ 碩士
    • 研究生: 林映辰 指導教授: 侯惠澤
    • 虛擬實驗室有助於輔助學生在進入實際化學實驗室前,對於實驗操弄與科學概念的學習,並降低在操作實際的化學實驗時的危險且節省化學耗材的成本。本研究開發一款結合擴增實境與虛擬實驗室之行動載具遊戲「氧成大作戰…
    • 點閱:735下載:0
    • 全文公開日期 2021/11/14 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    運用認知鷹架與模擬操作之實驗室密室脫逃遊戲之設計與評估:以化學滴定實驗為例
    • /105/ 碩士
    • 研究生: 呂彥承 指導教授: 蔡今中 侯惠澤
    • 在化學領域的學習中,實驗是非常重要的部分,然而,在實驗過程中,經常伴隨著可能的危險。因此,倘若能夠藉由遊戲機制結合化學概念學習,讓學習者在遊戲中模擬化學實驗操弄,便可降低實驗過程中的可能風險。本研究…
    • 點閱:472下載:6

    6

    結合虛擬實境情境學習與多元鷹架之有機化學教學遊戲的發展與評估: 成效、心流與行為之分析
    • /104/ 碩士
    • 研究生: 顏嘉慰 指導教授: 侯惠澤
    • 電腦輔助化學學習能突破傳統的化學學習上的諸多限制,尤其在許多較抽象的化合物結構概念及需多次進行實驗了解的化學反應的有機化合物課程單元,而再整合遊戲情境與多元鷹架引導之有機化學教學遊戲,可望能讓學習者…
    • 點閱:600下載:8

    7

    整合情境學習與認知鷹架之歷史科戰略遊戲式測驗環境之發展與評估:接受度、心流、學習成效與歷程之分析
    • /103/ 碩士
    • 研究生: 余欣鴻 指導教授: 侯惠澤
    • 遊戲式測驗相較於傳統歷史測驗,有助於提升學習者在遊戲中進行知識學習與精熟的動機,而整合擬真的遊戲情境與即時回饋的認知鷹架的遊戲式測驗,可望能讓學習者在鷹架引導與情境探索中更深入的習得知識與學習診斷。…
    • 點閱:604下載:6
    • 全文公開日期 2020/07/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2020/07/20 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    8

    Excel學習成效、心流狀態、科技接受度之實驗研究:以開發數位遊戲與傳統書籍之比較
    • /110/ 碩士
    • 研究生: 陳嫚瑩 指導教授: 湯梓辰 侯惠澤
    • Excel應用能力是多數求職者必要項目之一,但Excel技能並不是現今臺灣教育中的主要學科。研究者的職場經驗發現,工作Excel的要求與自身技能難以達成平衡,其原因主要有:(1)Excel技能非主要…
    • 點閱:670下載:0
    • 全文公開日期 2027/06/01 (校內網路)
    • 全文公開日期 2027/06/01 (校外網路)
    • 全文公開日期 2027/06/01 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    9

    結合問題解決與情境故事的角色扮演歷史教學遊戲的發展與評估:玩家接受度、心流、學習成效以及地方感之分析
    • /102/ 碩士
    • 研究生: 許涵雅 指導教授: 侯惠澤
    • 鑒於教育科技領域研究的創新發展,數位化遊戲式學習的相關研究與系統開發也日益受到重視。而藉由問題解決教學策略、情境式學習教學情境與遊戲元素的相互結合,對於提升學生於歷史人文學科的學習動機應有所助益。本…
    • 點閱:556下載:5
    • 全文公開日期 2019/01/27 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    10

    運用多重表徵與認知鷹架的國中數學科擴增實境桌上遊戲的學習成效與歷程分析
    • /107/ 碩士
    • 研究生: 許皓雲 指導教授: 侯惠澤
    • 數學的傳統學習環境存在著讓學習者產生數學焦慮的潛在因子,學生可能因為教師的教學活動設計不當,或是學習的內容難度加深而產生的數學焦慮,而數學焦慮所引起的數學迴避效應正是影響學習者數學學習成效的一大原因…
    • 點閱:658下載:0